中国教育报记者 陈欣然
“走进企业生产车间，从一件件产品的研发落地中感受产业发展的强劲脉搏，更坚定了我技能报国的信念。”天津现代职业技术学院机械制造及自动化专业2024级学生李康最近在参加了“津门产业链上的思政课”后深有感触地说。
在机床轰鸣的生产车间里，思政课教师带领学生边走边看、边学边思；在校园研讨室中，学生围坐一堂，从产业发展成就畅谈家国情怀与使命担当……近年来，天津现代职业技术学院持续打造“津门产业链上的思政课”，推动思政课实践教学走出教室、融入产业，为培养德技并修的高技能人才筑牢思想根基。
“职业教育的思政课，既要守牢立德树人根本，也要贴合职教学生特点，产业链就是思政课最好的实践课堂。”天津现代职业技术学院党委书记康宁谈及“津门产业链上的思政课”建设初衷时表示，学校坚持“思政铸魂、技能赋能”理念，立足天津市生物医药、新能源等重点产业链发展成就，让学生在产业一线的真实场景中切身感受时代脉搏，从生动的产业发展故事中汲取精神力量，实现思政小课堂与社会大课堂的同频共振、深度融合。
为让“津门产业链上的思政课”落地落细，校领导带队深入区域龙头企业、产业园区开展调研，精准挖掘产业链各环节蕴含的思政育人元素，找准思政课教学与产业高质量发展的契合点。同时，学校先后与20余家产业链核心企业签订合作协议，共建“大思政课”实践教学基地。
“打造‘津门产业链上的思政课’，是为了让思政知识点更鲜活、更入脑入心。”该校马克思主义学院院长华战胜介绍，学校组建了以思政课教师为主、企业导师为辅的教学团队，建立专项集体备课机制，每月开展教研活动。思政课教师深入企业了解产业发展历程，挖掘红色故事与时代精神；企业党建负责人、产业带头人走进校园，分享产业攻坚历程与发展成就。双方紧扣思政课教学要点，共同打造36个适配不同产业链的思政课实践教学模块，推动每一堂课在产业场景中更具底气、更聚人气、更接地气。
课前，教师结合企业调研成果，围绕思政课教学知识点为学生布置预习任务；课中，引导学生在观、听、思、悟中沉浸式感受国家产业发展的辉煌成就；课后，学生开展主题研讨，将现场所学所感转化为思想成长的精神养分。这是“产业链上的思政课”的常规教学现场。
该校药品生产技术专业2023级学生赵蕊表示，参加了生物医药产业链思政课，她从企业发展历程中真切感受到高技能人才精益求精、勇攀高峰的职业追求，也更加坚定了苦练专业技能、为产业高质量发展贡献青春力量的决心。
“产业一线的真实成就和鲜活故事，是思政课最生动的教材。”该校思政课教师高婵在参与“津门产业链上的思政课”教学后感慨道。
“这样的思政课不仅让学生的思想觉悟得到提升，更帮他们树立了正确的职业观、价值观。”该校教务部部长金洪勇说。
在这里，思政教育的引领力、吸引力、感染力显著增强。同时，思政课教师深入产业一线挖掘鲜活育人素材，联动企业导师开展协同育人，教学能力与实践育人水平同步提升。
该校校长董恩国表示，下一步，学校将持续深化“津门产业链上的思政课”建设，进一步拓展与区域产业链企业的合作深度和广度，计划新增10个校外“大思政课”实践教学基地，打磨24个实践教学模块，编写“津门产业链上的思政课”实践教学案例集，打造专属课程资源库；积极探索“线上+线下”融合的教学模式，利用数字技术还原产业场景，突破时空限制，提升思政课实践教学育人实效。
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